El viernes pasado tuvo lugar en nuestras instalaciones de Jerez, una nueva sesión de la Escuela de Familias, en la que se trató el tema, tan importante, que juega la familia en el desarrollo comunicativo-lingüístico de las personas con TEA.
Tal y como se comentó en la Escuela, no existen pautas de actuación generales ni estrategias comunes que podamos emplear, si no que éstas han de individualizarse a cada chic@ concreto. Se ha de crear un "EQUIPO" entre las familias y profesionales de cara a trabajar todos en la misma línea con un único objetivo común: mejorar las capacidades comunicativo-lingüísticas de las personas con TEA.
La ponencia trata de una serie de orientaciones generales que se pueden emplear para potenciar el desarrollo comunicativo-lingüístico de una persona con TEA, centrándonos en lo siguiente:
- Adaptación y modificación del entorno.
- Crear rutinas comunicativas.
- Crear situaciones comunicativas.
- Modificar y ajustar/adaptar nuestro lenguaje.
- Favorecer la iniciativa del niño.
- Participar en su turno de conversación e incrementar su participación.
Aunque el material está orientado a los padres, estas orientaciones sirven para cualquiera que tenga relación con alguna persona con TEA.
Os podéis descargar la ponencia en el siguiente enlace:
Esperamos que os sea de utilidad.
